Actividad N°4

“Experiencias de informática educativa”

Nombre de la Propuesta
“La tierra y su entorno. Calentamiento Global”
Nivel Educativo
NM2
Subsector
Física
Sugerencias de actividades para implementar la propuesta
- Investigar respecto de la formación de la tierra y su entorno.
- Estudiar la evolución de la tierra desde la Etapa Antropozoica (1.000.000 adC.) hasta la actualidad.
- Describir el impacto que el hombre ha provocado en el entorno en que vive, de acuerdo a diversos períodos históricos.
-Presentan en PPT sus investigaciones respecto de los responsables del Calentamiento Global.
-Adicionalmente, puede esta actividad pedagógica constituirse en una cadena de acciones, por ejemplo: crear un foro de debate, publicar fotos de la comuna en que se aprecie y sensibilice el problema, etc.

Nombre de la Experiencia
AULA VIRTUAL
Nivel Educativo
NM2
Subsector
FISICA
Sugerencias de actividades para implementar la propuesta

Incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado
Analizar crítica y constructivamente el trabajo en equipo a través de la Internet.
Familiarizarse con el uso de nuevas tecnologías.




Nombre del recurso
NAVEGANDO ENTRE NÚMEROS Y PLANOS
Nivel Educativo
NB1
Subsector
MATEMÁTICAS
Sugerencias de actividades para implementar la propuesta
Acercamiento e incorporación de las tecnologías de información y comunicación en el subsector de aprendizaje: educación matemática
Generar espacios, que permiten explorar herramientas computacionales que puedan apoyar la enseñanza y aprendizaje de los contenidos contemplados en la propuesta del sector

Dimensión Pedagógica
Desempeño Esperado
• Reconoce la importancia del uso de las TIC en su práctica docente
• Conoce experiencias en el uso de las TIC en su sector curricular que enriquecen sus
esfuerzos de innovación pedagógica.
• Reconoce la importancia del uso de las TIC en su práctica docente
• Conoce experiencias en el uso de las TIC en su sector curricular que enriquecen sus
esfuerzos de innovación pedagógica.

Respecto de la Planificación:

• Realiza su trabajo de planificación con herramientas tecnológicas que permiten el
diseño, gestión y control de ésta. (Word, Excel, Project, etc...)
• Guarda documentos de planificación modificados y actualizados de acuerdo a la
realidad escolar con fecha de elaboración lo que facilita la administración de las
versiones de los documentos.
Comparte con los demás profesores sus documentos de planificación y puede
correlacionarlos a través de herramientas como hipervínculos de documentos entre sí.

Respecto de la Ejecución:
• Diseña materiales didácticos, evaluaciones, actividades y tareas con el uso de las TIC
utilizando procesadores de texto, bases de datos y otros que considere pertinentes para
su realización.
• Utiliza los recursos tecnológicos de su institución para promover el uso de las TIC en
el proceso de enseñanza y aprendizaje dando disponibilidad y accesibilidad de estos
recursos a todos sus alumnos
• Registra los avances de cada uno de sus alumnos utilizando las TIC como
herramienta.

Respecto de la Evaluación:
• Garantiza el diseño de estrategias de evaluación con el uso de las TIC
• Comparte con otros profesores a través de la red sus prácticas de evaluación



Dimensión Ética y Legal
Desempeño Esperado:
• Respeta los derechos de propiedad intelectual y cita sus fuentes.
• Promueve la reflexión crítica de la información obtenida en el ciberespacio.

Conocimientos Básicos:
• Valores que promueve el proyecto educativo institucional
• Marco ético de referencia respecto de la información digital

Dimensión Desarrollo Profesional

Desempeño Esperado:
•Reconoce la importancia de contar con información actualizada a través de Internet.
• Establece procedimientos de revisión y organización de la información en Internet.
• Investiga permanentemente acerca de las innovaciones existentes en su área respecto
del uso de las TIC.




MAPA K-12


Publica información
propia, en plataformas
virtuales, como blogs y
retroalimenta a otros.

• Mantiene actualizado su sitio (blog, fotolog o página web)
• Inicia debates virtuales

Utiliza y combina distintos programas
como procesador de texto, planillas de
cálculo, plantillas de presentación, y
dispositivos periféricos, para desarrollar
productos multimediales simples

• Traspasa/ incorpora video o sonido a presentaciones PP
• Incorpora movimiento en sus presentaciones
• Graba y edita videos